Программа волонтёрского отряда
"Доброе сердце"
Наш особый долг заключается в том, что, если кто-либо особенно нуждается в нашей помощи, мы должны приложить все силы к тому, чтобы помочь этому человеку.
Цицерон
Цели программы:
- оказать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.
- апробировать новые формы организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности, профилактики вредных привычек, воспитания здорового образа жизни, воспитание «трудового» человека.
- развитие волонтерского движения в гимназии, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность.
Задачи :
- показать преимущества здорового образа жизни на личном примере;
- пропагандировать здоровый образ жизни, трудолюбие, помощь людям;
- сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров;
- возродить идею шефства как средства распространения волонтерского движения;
- создать условия, позволяющие ученикам своими силами вести работу, направленную на снижение уровня потребления алкоголизма, табакокурения, ПАВ, оказание безвозмездной помощи ветеранам ВОВ, их семьям, престарелым людям и другим людям, нуждающимся в помощи. Предоставлять подросткам информации о здоровом образе жизни;
- сформировать у педагогов гимназии учащихся мотивацию к работе по профилактическим программам;
- снизить количество учащихся, состоящих на внутригимназическом учете ;
- создать механизм работы гимназии с окружающим социумом, через создание социально-поддерживающих сетей сверстников и взрослых для детей и семей “группы риска”.
Кадровое обеспечение программы :
- директор учреждения
- классные руководители
- педагоги - предметники
- педагог организатор
Пояснительная записка
Стремительные политические, социально-экономические изменения, происходящие сегодня в обществе, диктуют новые требования как к организации самого учебно-воспитательного процесса в школе, так и к содержанию образования.
В период стремительной глобализации и информатизации жизненного пространства, засилья рекламы и подмены ценностей, подросток каждый день должен делать выбор, противостоять соблазнам жизни, сохранить здоровье и отстаивать свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретённом опыте.
В программе развития воспитания детей важнейшими проблемами воспитания названы размытость нравственных представлений и гражданских принципов детей и молодежи и асоциальное поведение подростков. Одной из задач гражданского и патриотического воспитания, согласно программе, является формирование у детей активной жизненной и гражданской позиции, основанной на готовности к участию в общественно-политической жизни страны и государственной деятельности.
Целью развития системы профилактики асоциального поведения и детской безнадзорности является усиление сопротивляемости личности негативным влияниям среды. Важнейшей задачей названо формирование у подростков навыков социальной и личностной компетентности, позволяющих им противостоять приобщению к употреблению психоактивных веществ, алкоголизму, курению в условиях давления социального окружения: умения общаться, понимать других людей, а также собственного достоинства и уважения к другим, умения отстаивать свое мнение, считаться с мнением окружающих, противостоять внешнему давлению.
В отечественной педагогике накоплен большой опыт социализации подростков. Пионерские дружины и комсомольские активы, тимуровцы и юные следопыты – далеко не полный перечень разных форм, направленных на формирование и развитие социальных и, главным образом, политических взглядов подростков. Вот только лишены они были одного, и самого главного - собственного желания и возможности выбора.
Ушедшие в прошлое старые формы организации досуга учащихся и изменившаяся социально-экономическая обстановка в стране, требовала появления новых подходов и методов активизации подростков. Именно поэтому появления новых форм вовлечения подростков в социальную активность, призвано способствовать формированию и совершенствованию политической и социальной компетентности подрастающего поколения.
Волонтеры (от англ.Volunteer - доброволец) – это люди, делающие что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению.
Волонтерские или добровольческие организации - это свободные союзы людей, объединенных каким-либо общим специальным интересом. Их деятельность связана, как правило, с благотворительностью, милосердием.
В Беларуси сегодня действует много молодежных волонтерских объединений, которые занимаются пропагандой здорового образа жизни. Волонтерское движение сейчас развивается довольно бурно. И одна из основных причин этого – добровольность и свобода выбора. Добровольно выбранная социально значимая деятельность неизмеримо выше для личности подростка навязанной извне. К тому же, формирование компетентности возможно только в единстве с ценностями человека, т.е. при глубокой личной заинтересованности человека в данном виде деятельности.
Миссия нашего волонтерского отряда – внести вклад в физическое и нравственное оздоровление общества, сделать жизнь окружающих светлее и ярче.
Цель: оказать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей, привитие учащимся таких качеств как милосердие, порядочность, трудолюбие, безвозмездность, отзывчивость.
Активная жизненная позиция, умение взаимодействовать и включаться в проект, умение получать и передавать информацию – это то, чем должен обладать волонтер для успешной работы. Все это будет формироваться в процессе подготовки волонтеров – на профилактических и обучающих занятиях, на тренинговых занятиях, учебах и сборах. Благо, что волонтеры просто вынуждены применять все свои умения на практике. По принципу “равный-равному” волонтеры будут передавать сверстникам информацию на днях профилактики, в выступлениях на сцене, на занятиях с элементами тренинга, в ролевых и интерактивных играх. Обучая других, будут обучаться сами.
Работа в волонтерском отряде поможет ребятам поменяться внутренне, и даже внешне. Взгляд из равнодушного превратится в горящий и заинтересованный. Сам подросток обретет самоуважение, станет уверенным и привлекательным для окружающих. В дальнейшей жизни им проще будет общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность, они будут уметь оказывать положительное влияние на людей, легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность и уважение к окружающим.
В процессе деятельности волонтеры будут взаимодействовать с внешним миром, во-первых, получая воздействие извне, получая информацию, знания, обучаясь и развивая личностные качества (подготовка волонтеров, психологическое сопровождение (тренинговые и профилактические занятия с волонтерами, обучающие и развивающие лагеря, сборы, работа с тематической литературой)). Во-вторых, взаимодействуя между собой в процессе деятельности, приобретают умения работать в команде, учатся разрешать конфликты, включаться в проект, несут ответственность (сама волонтерская деятельность (подготовка выступлений, проведение акций, игр, участие в конкурсах, проведение соц.опросов, анкетирования)), в-третьих, передавая информацию вовне, своим сверстникам, по принципу “равный - равному”, проводя Дни профилактики с тематическими информационными выходами в классы, профилактические занятия, занятия с элементами тренинга, профилактические сказки для младших, театрализованные конкурсы, агитационные выступления, интерактивные игры, акции, оформление информационных листовок, тематического уголка, написание статей в газету. Все это будет способствовать формированию социальной компетентности.
Наша гимназия решает проблему пропаганды ЗОЖ, воспитание трудолюбивой личности всеми доступными способами:
- беседы со специалистами
- групповые занятия волонтеров для учащихся
- изготовление плакатов, видео
- выпуск газеты
- оформление информационных стендов учреждения
- акции волонтеров
- листовки
- игры
- викторины
- тематические недели
- спортивные мероприятия
Основными направлениями деятельности являются:
- Помощь ветеранам ВОВ и их семьям, труженикам тыла. Организация помощи по хозяйству – заготовка дров, уборка сена; поздравления в честь праздников 9 мая, 23 февраля, 8 марта.
- Просветительская и профилактическая деятельность. Акции «Мы против гриппа», «Акции против курения», «Спид-чума XXI века».
- Экологические акции.
- Краеведческая. Изучение, сохранение и восстановление исторических памятников.
- Досуговая и творческая деятельность. Организация и участие в концертах и выступлениях разного характера. 6.
- Работа с социально- незащищенными группами населения.
- Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков.
- Помощь животным.
Ожидаемые результаты:
Основной результат работы:
- формирование в ходе деятельности более ответственной, адаптированной, здоровой личности;
-владение знаниями о ЗОЖ и умение аргументировано отстаивать свою позицию, формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к ПАВ, курению, алкоголизму:
-увеличение количества детей и подростков, вовлеченных в волонтерские отряды ;
-привлечение детей и подростков к общественно значимой деятельности и уменьшение количества несовершеннолетних состоящих на внутришкольном учете;
-создание модели детского и родительского волонтерского движения внутри гимназии и вне ее;
- уметь общаться с учащимися и взрослыми, владеть нормами и правилами уважительного отношения.
-участвовать в акциях по здоровому образу жизни организуемых гимназией, районом.
Волонтёрство (по пропаганде ЗОЖ) - это доступный, массовый способ профилактики вредных привычек и асоциального поведения в обществе.
Условия для организации волонтерского движения
- взаимодействие специалистов различных областей при обучении волонтеров и подготовке мероприятий.
- использование разнообразных форм организации профилактической деятельности (акции, классные часы, концертные программы, театрализованные представления).
- информационное обеспечение опыта работы (школьная газета, фотоальбом, и т.п.). В дальнейшем находит место методическое обеспечение: организация выставок, выпуск методических пособий. И, конечно исходя из направлений деятельности, участие в диспутах, праздниках, встречах, соревнованиях.
Заповеди волонтеров гимназии
- найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.
- раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.
- помни, что твоя сила и твоя ценность - в твоем характере .
- оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.
Правила деятельности волонтера
- Если ты волонтер, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.
- Будь генератором идей!
- Уважай мнение других!
- Критикуешь – предлагай, предлагаешь - выполняй!
- Обещаешь – сделай!
- Не умеешь – научись!
- Будь настойчив в достижении целей!
- Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни – пример для подражания.
Кодекс волонтеров
§ В выборе дел сомнений нету – сделаем чистой нашу планету!
§ Акции – нужное дело и важное. Мы донести хотим до каждого!
§ Знаем сами и малышей научим, Как сделать свое здоровье лучше! (Дни профилактики в начальной школе)
§ Не требуется особого усердия, чтобы проявлять милосердие!
§ Снова и снова скажем народу: “Зависимость может украсть свободу!” (Пропаганда ЗОЖ в школе и не только.)
§ Соблазнов опасных подальше держись. С нами веди интересную жизнь! Думай, когда отвечаешь “нет” и “да” И помни, что выбор есть всегда!
§ Кто тренируется и обучается, У того всегда и все получается. Тренинг лидерства, тренинг творчества. Приятно общаться, действовать хочется! (Два в одном – обучение и общение.)
§ Проблема. Цели. Ресурсы и срок. В работе первое дело – планирование! Волонтеры освоили новый подход – Социальное проектирование!
